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Jean-Michel Lonjou, 2002

 

ECOLE FRANÇAISE DE SIEM REAP

Règlement intérieur


Règlement intérieur de l’Ecole Française 
de Siem Reap (EFSR)

 

NB : Le présent règlement intérieur de l’école est  susceptible d’évoluer à la rentrée scolaire.

L’EFSR, est un établissement privé qui dispense un enseignement conforme aux programmes et objectifs pédagogiques du Ministère Français de l’Education Nationale.

 

VIE COLLECTIVE ET COMMUNICATION

1-Fréquentation scolaire

a. en maternelle 

Elle implique que :

¤ l’élève arrive à l’heure

¤ assiste régulièrement aux cours afin de s’intégrer et développer les relations sociales avec ses camarades (objectif important de la maternelle)

b. en élémentaire 

Elle implique que :

¤ l’élève arrive à l’heure

¤ Assiste régulièrement aux cours

¤ Fasse ses devoirs (du CP au CM2 les devoirs ne doivent pas durer plus d’une demi-heure par jour environ)

En cas d’absence de l’enfant, il est demandé de signaler le plus rapidement possible à l’école l’apparition de maladie contagieuse (comme : la varicelle, la rougeole, la scarlatine, l’impétigo ou autres…)

Toute absence des parents en dehors de Siem Reap doit faire l’objet d’un courrier à la directrice pédagogique indiquant les coordonnées de la famille d’accueil (nom-téléphone)

2 – Evaluation du travail scolaire et discipline

Dans les classes élémentaires l’évaluation du travail scolaire permet d’apprécier l’évolution de l’enfant dans ses apprentissages, ses comportements et ses relations sociales. Un bulletin trimestriel est remis aux parents. Ce bulletin avec les remarques de l’enseignant permet de faire le point sur la progression de l’enfant.

Dans les classes maternelles un bulletin est remis en février et à la fin de l’année scolaire.

3 – Information et communication avec les parents

L’information est diffusée par tableaux d’affichage, circulaires et notes sur le cahier des élèves. Les membres de la communauté scolaire, élèves, parents et personnels de l’école, doivent régulièrement les consulter. Les parents peuvent communiquer par le biais des cahiers des élèves. Ils peuvent demander des entrevues privées avec un enseignant (en prenant rendez-vous sur le cahier de l’élève) ou la directrice responsable pédagogique.

En début d’année scolaire une réunion d’information est organisée dans chaque classe afin de présenter le travail et le fonctionnement pédagogique de l’année scolaire.

4 – Discipline

L’école est un lieu éducatif où s’apprend le respect des personnes et des biens. Le respect des consignes données relève de cette même démarche de même que la politesse et la courtoisie.

¤ en cas de comportement difficile d’un enfant, les parents sont informés par l’enseignant ou la directrice responsable pédagogique. Une mesure d’isolement du groupe classe peut être prise. Lorsque la situation présente un caractère inquiétant, un conseil des maîtres se réunit et le cas de l’enfant est étudié ainsi que les solutions à apporter.

¤ les jeux dangereux ainsi que les comportements dangereux et agressifs sont interdits

¤ les objets dangereux, inflammables ou toxiques sont interdits

¤ les objets de valeur sont fortement déconseillés (jeux électroniques, bijoux etc…)

¤ les vêtements et objets personnels doivent être marqués

¤ les élèves doivent respecter le matériel de l’école (toute dégradation est sanctionnée et une réparation financière peut-être demandée aux parents)

ORGANISATION PEDAGOGIQUE ET EDUCATIVE

1 – Conseil d’école

Un conseil d’école qui se réunit une fois par trimestre, permet de débattre de la vie de l’école et des problèmes éventuels. Ce conseil est constitué de parents représentants de chaque classe, des enseignants et de la directrice responsable pédagogique qui préside la séance et fixe l’ordre du jour.

2 – Rythmes scolaires

en maternelle  (pour la petite et moyenne section uniquement)

Du lundi au vendredi

Horaires : de 8h à 12h

Accueil : de 8h à 8h 15 dans la classe

Sortie : à 12h l'enfant est remis à la personne habilitée à le reprendre (personne(s) désignée(s) sur la fiche d’inscription)

en élémentaire et en grande section maternelle

Horaires : de 8h à 15h30 lundi, mardi, jeudi, vendredi

Horaires : de 8h à 12h mercredi (pas de classe le mercredi après-midi).

Accueil : à partir de 7h50 dans la cour de récréation

Coupure du midi: 12h à 14h - les élèves rentrent chez eux.

Sortie : à 15h30 les enfants quittent l’établissement

3 – Accès, déplacements dans et hors établissement

Les personnes habilitées à entrer dans l’établissement sont les élèves, le personnel de l’école et les familles. Toute personne étrangère à l’établissement doit être signalée au gardien.

Mouvement des classes entre les cours :

Tout déplacement doit s’effectuer dans le calme afin de préserver la sécurité de chacun.

La récréation est surveillée par des enseignants ou des surveillants.

Règles de sortie hors de l’établissement :

Les élèves ne doivent jamais quitter l’établissement en cours de journée sans une autorisation exceptionnelle écrite par leurs parents. Celle-ci doit préciser les modalités selon lesquelles l’enfant sera pris en charge par la famille.

Toute sortie du groupe classe vers l’extérieur (visite de musée ou autre), fait l’objet d’une information aux familles. Les enseignants sollicitent l’aide des parents pour l’encadrement des élèves (leur coopération est nécessaire).

HYGIENE SANTE SECURITE

1 - Sécurité 

Chaque année un exercice d’évacuation est organisé à titre préventif. Les élèves évacuent les locaux dans le calme en suivant les consignes des professeurs ou du personnel présent.

2 - Assurance

Il est fortement conseillé à chaque famille de souscrire une assurance responsabilité civile afin de couvrir les risques d’accident dont leur enfant serait l’auteur (dommages causés).

3 - Hygiène, santé 

En cas d’accident ou de maladie, l’école prend contact avec la famille et, suivant l’urgence, l’élève peut-être dirigé vers un centre médical.

Si une maladie contagieuse apparaît chez un enfant, la famille doit en informer immédiatement l’école.

Le présent règlement intérieur est communiqué à tous les membres de la communauté éducative. L’inscription d’un élève par sa famille, signifie qu’elle adhère à ce règlement et qu’elle s’engage à en respecter les termes.

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